高校美术教育问题诊断
2014-03-21黄振伟
艺术教育 2014年2期
黄振伟
【内容摘要】近年来,随着中国高校美术生大量扩招,生源质量急剧下降。各大美术院校不得不改变人才培养的目标以及定义新的选拔标准,放宽以往对考生严格把关的专业基础和创造能力的要求,降低了考生的专业准入门槛。随着招生数量的逐年增加,当前高校美术教育存在的问题日趋明显,值得我们深入思考。
【关键词】美术教育 现状 观念 策略
一、值得关注的高校美术生源
1.应试教育体制下,美术基础教育的目标被严重扭曲
近20年来,我国高等美术教育正在发生翻天覆地的变化,其办学规模、招生人数的扩大都是前所未有的。从原来屈指可数的几所美术学院和藝术院校、师范院校设置的美术专业,现在已扩展到了理工、农林乃至医学院校都设置了美术或艺术设计专业。随着招生计划的放开,美术专业的市场前景被各大综合性艺术院校格外看好,纷纷抓住这次机会,以加大自身的发展规模,招收更多的美术生源,把美术教育当成一个“朝阳产业”。然而,在扩招的背后却埋藏着众多隐患。这也恰好给一些急功近利的学生提供了升学机会,助长了各式各样的高考美术培训班。虽然有些比较注重基础培养的培训班每年都为各大高校培养很多优秀的美术人才,但也有许多美术培训班采用的是揠苗助长的教学模式,也输送了大量的美术生源。他们为了在短时间内见效果,挖空心思走捷径,统一使用所谓“短、平、快”的应试教学模式,使得考生走进一个学习美术基础的误区。……
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