雷燕翡

【摘 要】我国普通高中物理课程标准中指出高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，与九年义务教育物理或科学课程相衔接，旨在进一步提高学生的科学素质。所以，在我们的物理教学中，应充分把物理学中的研究方法及物理学家们的科学态度和作风展示给学生，并通过多途径来培养学生的科学素质。

【关键词】科学素质；物理教学；科学方法；科学态度

众所周知，物理学是自然科学的重要组成部分，是自然科学的主要分支之一，在物理学发展的各个阶段，都充分体现了物理学家们的科学态度和科学精神，所以我们处在教育一线的物理教师，应时刻注意，在教学过程中将物理学中的科学方法和物理学家们的科学态度和科学精神展示给我们的学生，使他们不仅能学到物理知识，更重要的是掌握科学方法和培养了科学态度和科学精神，从而提高学生的科学素质。

一、物理教学要培养学生掌握科学方法

物理学和其他各门学科一样，既有普遍意义的科学思维方法，又有特殊的研究方法，在物理教学中应重视对学生进行科学方法的教育，其主要内容有：

1.观察和实验方法。

2.科学思维方法：比较和分类方法；分析和综合的方法；归纳、演绎和类比推理的方法；形象思维的作用；科学概念、规律的逻辑结构和抽象、概括的一般过程。

3.物理方法：理想化方法；假说方法；等效方法；对称方法；微元方法。

4.数学方法。

科学方法教育离不开知识教学，而知识教学则依赖于教材，所以实施科学方法教育首先必须从教材入手。……