新课改下初中物理实验教学的探讨
2014-03-18王澜
文理导航 2014年5期
王澜
【摘 要】在新课改的要求之下,初中物理的教学并不能够仅仅注重教材中理论知识的科学研究,也应该培养学生的探究能力、自主学习能力与合作能力,实验教学就是新课改一个非常重要的环节。而物理作为一门以实验为基础的学科,在教学当中展开实验活动是非常重要的,假如物理教学没有一定的实验来辅助教学,那么这种教学是非常枯燥无味的,不能够使学生了解到物理实验的乐趣,从而无法激发学生对于物理的学习兴趣,导致学生失去了应有的创新精神与提高实践能力的机会。
【关键词】初中物理;新课改;实验教学
引言
物理实验对于初中生来说是非常重要的,不仅能够使学生巩固所学的物理理论知识,还能够使他们熟练相关的操作技能,提高学生的思维能力与探索能力。物理的实验教学能够将书本上枯燥无味的文字转化为有趣的实验现象,从而体现出物理的本质,使学生对于物理是学习更加感兴趣。所以,物理实验在学生能力的培养方面有着非常重要的地位,能够激发学生的学习兴趣,进而达到培养学生观察能力、思维能力与创新能力的作用。
一、通过物理实验培养学生的观察能力
要想使学生打开物理实验大门的关键步骤就是培养学生的观察能力,原因是物理作为以实验为基础的学科,就一定要依靠验证、探索以及创造等可靠的手段来进行学习。而观察就是学习物理的入门阶段,学生要想有新发现,就必须要提高自己的创造能力。……
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