白雪英

摘 要：正所谓兴趣是最好的老师，更是一种教学手段，它能使学生积极快乐地学习，所以教师在教学中更应该运用各种教学方法更好地激发学生的学习积极性与求知欲，从而提高课堂效率，让学生能在乐中学，从而爱上学习。从四个方面来浅谈在教学中是如何激发学生学习兴趣的。

关键词：学习兴趣；激发；乐中学

一、以情感激发学生的学习兴趣

情感是人对客观事物的态度和体验，是人的心理活动的一个重要方面，是语文教学目标赖以实现的重要手段，教师可通过自身情感经验，使自己进入角色，从而去感染学生，让学生也从中

体验到这种情感美，进而在无形中大大增强他们对语文学习的

兴趣。

二、以具体形象的教学工具激发学生的学习兴趣

心理学家研究表明，小学生的思维比较具体形象、很直观，注意力比较容易分散。所以在小学教学中，有条件地多使用比较形象、直观的教具，如：图画、实物、多媒体设备等，不仅能辅助学生理解课堂知识，还能吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。比如说，我在教学三年级语文（人教版）下册的《七颗钻石》时，把水罐的一次次的变化，以及从水罐中跳出七颗钻石，涌出一股巨大的清泉等等，通过自做的多媒体课件，形象、恰到好处地表现了出来。

三、以生动有趣的语言激发学生的学习兴趣

课堂教学是教师通过语言进行讲解而使学生感知教材获得知识。教师的语言将直接、持续地影响学生的学习态度。……