王舒锐

【摘 要】就小学阶段的英语教学来说，不仅是对学生高年级英语学习进行铺垫的重要阶段，同时也是学生英语综合素质形成的基础阶段。但是在小学英语教学过程中，由于年龄等多方面原因的限制，在具体的教学过程中，学生在参与教师教学活动开展过程中时还存在许多问题。本文主要围绕现阶段英语教学过程中存在的主要问题，就其有效解决措施提出了相关建议，希望对于小学阶段英语课程的教学改革能够起到一定的促进作用。

【关键词】小学英语 课堂教学 学生参与现状 有效措施

中国学生在进行英语学习的过程中，很大程度会受到教学环境的影响。就小学阶段的英语教学来说，学生的年龄尚小，虽然可以得益于语言学习的天性，但是同样也存在认知方面的问题，因此在具体的教学过程中，学生的参与程度不高，导致的最终结果就是教学质量以及教学有效性的降低。

一、现阶段小学英语课程教学过程中学生在参与教学方面存在的主要问题

虽然在小学教育阶段英语课程教学具有至关重要的影响，但是在具体的教学过程中，由于英语课程本身的特点以及小学阶段学生的具体特点，学生在参与教学活动时，表现出来的积极性以及热情都存在一定的问题，主要有如下几点表现：

（一）学生注意力不集中

就小学学生的学习状态来说，他们还处于一个好奇心比较重，并且在接受教学的过程中注意力比较分散的一个阶段。……