陈丹纯

【摘 要】认真贯彻落实科学发展观，加强高职院校的德育教学工作，提高幼师生的德育素养，已成为现阶段高职院校所应对的主要目标之一。班主任作为开展德育教育工作的执行者，在工作上要坚持严谨、奉献、不懈的工作精神，给幼师生起好带头作用。在此，本人对高职院校德育工作中的工作重点与工作方法做了一点探析。

【关键词】班主任 高职院校 德育教育 探析

学校的根本目的是为了培养更多高素质人才，来满足社会的需要。德育工作作为培养高素质人才的主要途径，要运用各种方法培养德、智、体、美、劳全面综合发展的新时代社会人才。把“德育为先，全面发展”和“育人先育德，育德先育魂”作为工作的主体方针和指导方向，切实做好对幼师生的德育工作展开。班主任作为教师队伍中与幼师生接触最为全面的群体，要更加做好对幼师生的德育素质培养，培养出合格的优秀人才。

一、以身作则，加强班主任队伍的建设

班主任作为开展德育教育工作的执行者，首要注重的是思想政治工作的开展。班主任是建立学校、学生、社会之间的桥梁，是联络学生与各门教师之间的存在。班主任工作的方式方法，举手投足间体现出严谨的工作作风、奉献的工作精神、高素质的道德修养等方面都是影响学生的重要所在。为此，要提高学生的个人素质、知识水平、行为规范，科学的人生观、价值观、世界观等方面，就要先提高班主任自身的道德素质和工作的水平，起到良好的模范带头作用。……