梁婷婷

[摘要]本文研究了原理分析型三维动画课件设计相关理论，设计良好的这类课件在帮助学生认知的过程中起到了积极的作用，成为学生的认知工具，老师的教学工具。要使原理分析型三维动画课件达到理想的教学效果必须对课件进行科学的设计。

首先，要以科学的教学理论作指导；其次，要有良好的教学设计和课件结构设计。再次，动画的过程要符合事物发展的因果规律，培养学习者有严谨的科学思维过程。

本文以高中二年级物理课中“交变电流产生原理分析”为例，分析原理分析型三维动画课件设计的要点和过程。

[关键词]三维动画课件 原理分析型 教学理论 学习理论 教学设计 结构设计

目前在教学领域已经存在许多三维动画课件，它们涉及到各个学科，主要是数学，物理，化学，生物等学科，这些动画课件在技术上基本上都达到生动逼真的标准，但这些三维动画课件大多是现象模拟型的，主要是对实验现象进行数字化模拟，将真实实验中看到的现象在电脑屏幕上以三维动画的方式再次呈现。而原理分析型的三维动画课件资源却比较少见。

原理分析型课件设计需要建立在教学理论和学习理论的指导下进行。设计良好的原理分析型三维动画课件在表达逼真的具体现象的同时，能够引导学生如何加工信息，如何在思维中处理信息，通过可视化的方式有效地引导学生逐步理解具体现象与抽象规律之间的联系，培养学生的高级思维能力。……