李萍

[摘要]幽默是一种艺术，一种以愉快的方式调整人际关系的艺术；幽默是一种力量，一种可以减轻压力，缓和师生关系，摆脱逆境的力量，对课堂教学有着极其重要的作用。它可以开启学生心智，提高批评实效，有效转移注意，帮助理解记忆等。总之，幽默是使学生保持持久的注意力并不断地增强学习兴趣的有效途径，也是提高课堂效率的有效方法。

[关键词]数学教学 幽默 学生

前苏联著名教育家斯维特洛天认为：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默”。幽默是一种艺术，一种以愉快的方式调整人际关系的艺术；幽默是一种力量，一种可以减轻压力，缓和师生关系，摆脱逆境的力量，对课堂教学有着极其重要的作用。

一、幽默，开启学生心智

教学幽默对学生心智的重要影响，是被理论与实践所证实了的。点拨是一种教学方法，更是一种教学艺术！而以“幽默”的方法进行点拨，就显示出了点拨者的教学艺术，幽默，增加了点拨的力度，拓展了点拨的宽度，提高了点拨的效度，开启了学生的心智之门。我们常常说：“老师的一言一行很重要”，说的就是老师的言行举止很容易感染学生，学生常常模仿你，在多年的数学教学中我发现在讲同一类问题时，若能将不同情景题都转换为同一情景，让熟悉的例子渐渐成为学生感兴趣的点，进而采用惯用的语言方式，形成一种特有的教学风格，渲染课堂气氛，从而去感染、去点拨学生，能产生很好的教学效果。……