摘 要：由于缺乏系统的设计以及艺术设计专业的特殊性，高职院校艺术设计专业学生的顶岗实习颇受争议，一是职业教育缺乏多元化和开放性，二是对艺术设计专业顶岗实习的认识不够，三是顶岗实习制度不完善。因此，充分认识高职院校艺术设计专业顶岗实习的特殊性，树立正确的顶岗实习观念；科学系统地设计顶岗实习方案，探索多样化的顶岗实习模式，做到顶岗实习与暑期社会实践相结合、与毕业设计相结合、与就业工作相结合，从而对学生顶岗实习进行科学合理的管理。

关键词：高职院校；艺术设计；顶岗实习

顶岗实习是指职业院校按照专业培养目标要求和教学计划安排，组织在校学生到企（事）业等用人单位的实际工作岗位进行的实习。从早期的实业教育、半工半读中，我们可以看出顶岗实习之于职业教育的重要性，尤其是在产学研合作教育的背景下，顶岗实习在高技能型人才的培养中发挥了重要作用。

1 缺乏多元化和开放性

高职教育本身具有教育与职业的双重属性，顶岗实习作为高职院校学生准入社会的关键一步。牵涉到学校、企业、政府以及社会的参与，而不应由学校一手包办、或者让学生盲目的自行安排。当前高职院校仍然處于相对封闭状态，真正的顶岗实习实践起来比较困难。艺术设计类公司单个公司需要的人员比较少，学生必须分散实习；公司也不太愿意主动接收学生参与顶岗实习，因为大大降低工作效率，并且需要承担大量的教育培训的工作；……