邹艳

【摘要】初中英语的课堂教学设计不仅要关注该阶段学生的心理特点和强调学生的主体性，同时还应营造宽松的学习氛围来激发学生学习的主动性和积极性。通过科学的课堂教学设计不仅可以使学生在轻松愉快的氛围内掌握基本的英语基础知识和应用技能，同时还能提高课堂教学的有效性和达到最佳的教学效果。本文在分析导入设计、单词学习，语法学习、教学评价和作业安排等五方面课堂教学设计的基础上，就其在具体实践研究中的应用做了简单介绍，并就相关问题进行了讨论。

【关键词】初中英语 课堂教学 设计 实践研究

【中图分类号】G624 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）02（a）-0170-01

1、引言

传统的初中英语教学由于教学条件和方法的限制，多是以教师讲解和粉笔加黑板的形式进行学习，但是随着现代化教学设备的引进及教学手段的不断更新使得目前的初中英语课堂教学设计表现出前所未有的活力和生机，合理科学的课堂教学设计不仅使教学活动更加的直观、生动和有趣，同时也使学生对于英语学习更加具备信心和兴趣，下面就具体的教学设计进行简单的介绍。

2、教学导入设计

教学导入设计不仅是帮助学生适应新内容和新知识的重要手段，同时也是激发学生学习兴趣和积极参与的关键的环节，具体的实践中可以采取歌曲导入法和图形导入法两种。其中音乐作为无国界的一种交流形式不仅可以激发学生的情感共鸣，同时也可以调动学生主动学习的积极性和陶冶情操，播放优美的英文歌曲可以营造宽松和谐的教学氛围。……