王辉荣

摘 要：Photoshop课程作为计算机专业的一门课程，无论是在高等教育还是中职教育中，都是非常重要的。主要从四个方面讨论了Photoshop课程的教学方法，希望对Photoshop的课程教学能起到一定的促进作用。

关键词：Photoshop课程；教学方法；案例教学；兴趣；网络

Photoshop是迄今为止功能强大、使用最广泛的一种图像处理软件。Photoshop课程是我校计算机专业较为重要的一门课程。它不同于一般的基础课程，具有很强的视觉性。同时，它对学生的要求较高，除了要让学生熟练运用软件以外，还要求学生具备较强的色彩搭配知识。因此，在中等职业技术学校的Photoshop课程教学中，要不断更新教育理念，运用新的教学手段，最大限度地激发学生的创造力、想象力，培养学生的审美能力。那么，如何更好地上好中等职业技术学校的Photoshop课程呢？

一、循序渐进，培养学生学习Photoshop的兴趣

中职生是参加中考却未能如愿进入普高的学生，这些学生虽然在中考中名落孙山，但并不表示他们比进入普高的学生笨，相

反，在很多方面他们可能比进入普高的学生更强、更优秀。他们有自己的特点，兴趣广泛，思维能力强，思维角度独特，对感兴趣的新事物会更有热情地去学习。我们知道，“兴趣是最好的老师。”只要学生对学习产生了兴趣，就会自觉地调动起学习的积极性和主动性。让学生自主探究，这样的学习效果好，学习效率高。我们知道，兴趣是可以培养的，也是可以发展的。兴趣的形成是一个潜移默化的过程。因此，在给中职学生上Photoshop课程时，不要有“让学生一口吃个大胖子”的思想，不能一上课就直导课题，教授该软件的使用方法和技巧，要循序渐进地进行。……