原子结构课堂教学方法初探
2013-08-15彭志雄
考试·教研版 2013年9期
彭志雄
[摘要]原子结构是初中化学教学的重要内容,为了提高课堂教学效率,在教学中需要采取有效的教学方法。文章结合初中化学教学的实际情况,探讨分析了原子结构课堂教学方法,其中包括明确教学目标、做好课堂预习、激发学生学习兴趣、重视多媒体技术的运用,做好重难点突破。只有运用恰当的教学方法,才能更好的实现教学目标,提高学生的学习效率,收到更好的教学效果。
[关键词]原子结构 课堂教学 教学方法 学习兴趣
[中图分类号]G622 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(2013)05(a)-0263-01
1.引言
在初中化学教学中,原子结构是其中比较重要的内容,学好这些内容对学生有着十分重要的作用。文章结合初中化学教学的实际情况,提出了原子结构课堂教学方法,希望能够对教学实际活动发挥借鉴和指导作用。
2.原子结构课堂教学方法
在教学过程中,为了让学生更好的学习这些知识,实现教学目标,教师需要从以下几个方面人手,采用科学合理的教学方法,以收到更好的教学效果。
(1)重视对教材的分析,明确教学目标。原子结构的内容包括基本概念和相关的理论知识以及简单的计算,教师应该结合教学目标,从整体上对这些内容进行安排,合理的安排教学任务和教学进度,首先帮助学生理解知识概念和相关的理论知识,然后培养学生的基本计算能力,要丰富教学内容,培养学生分析问题和解决问题的能力,能够将所学到的知识运用到实践中,解决学生日常生活中遇到的问题。……
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