李峰海

摘要：机械制造作为一个随着科技不断改进、发展的专业，对于教师的知识储备和技术更新要求很高。机械制造专业教师继续教育教学模式的建立和改进，对于提高其教学能力有着非常重要的意义。文章从机械制造专业入手，研究和分析机械制造专业教师继续教育教学模式。

关键词：机械制造专业；教师继续教育；教学模式

中图分类号：G715 文献标志码：A 文章编号：1009-1156（2013）05-065-02

一、机械制造专业继续教育教学模式的现状

1.机械制造专业继续教育教学定位不准确，缺乏特色的教育模式。机械制造专业作为一个实用性、技术性和专业性较强的学科，其继续教育教学模式应该区别于其他的传统学科，区别于普通的学历教育。我国现在的机械制造专业教师的继续教育教学存在很大的问题，很多继续教育模式仍然沿用普通的学历教学模式，没有将机械制造专业的特点突出出来，过多地停留在理论阶段，对于机械制造专业教师的专业技能和教学能力帮助不大。没有形成一个适用于机械专业独特需求的教师继续教育教学模式，教学模式非常僵化，教学活动具有不切实际的盲目性和空泛性，既不利于教师教学能力的提高，又不利于整个机械制造专业继续教育系统的完善和发展。

2.机械制造专业教师继续教育模式老化，跟不上时代的要求，有待于创新。随着机械制造技术的进步和创新，对于机械制造专业教师的教学模式和教学能力提出了更高的要求。……