张文萍

摘 要：培养学生课外阅读的兴趣，是语文教学中的一项十分重要而艰巨的工作。农村中小学生的课外阅读量相对较少，针对现状，教师应创设良好的阅读环境，为学生推荐合适的阅读书籍，培养学生课外阅读的习惯。

关键词：激发兴趣；课外阅读；提高能力

《义务教育语文课程标准》明确规定了中小学生课内外的阅读量，即课外阅读总量不少于150万字。因此，加强对学生课外阅读的指导，提高学生阅读能力，是当前小学语文教学的一项重要任务。如何培养学生热爱阅读，让课外阅读伴随着学生的成长？下面我谈谈自己在教学中的一些做法：

一、故事激趣，巧引学生走进阅读

要让学生对阅读感兴趣，教师在平时就应该大量阅读课外书籍，并要用正确的方法引导学生；我在阅读指导中常常抓住学生喜欢听故事的特点，引导他们走进阅读。如在一次阅读指导课上，我边播放视频边独白：“清明刚过，我和虎皮猫就带着小猫们离开了翠湖公园，来到了望龙山下那一望无际的樱桃沟，来到了马小跳的爷爷奶奶家……”，随着故事渐渐展开，我提问“同学们，你们想知道在这个故事中笑猫和虎皮猫她们玩得快乐吗？想了解一个个温暖而又好玩的故事吗？”此时，我拿出《樱桃沟的春天》一书告诉他们，这是当今童话作家杨红樱的作品，刚才我朗读的故事就来源于这本书中，里面还有更精彩的呢……学生们被这些扣人心弦的故事情节激起浓厚的兴趣，纷纷要向我借书……