李国宏

【摘要】高中历史学习是高中生学习的重要组成部分。新课标的出台，为高中历史课堂教学提出了更高的要求。本文首先分析了新课标理念下加强历史课堂教学的现实价值，接着阐述了高中历史老师课堂教学对学生的影响，希望对高中历史课堂教学产生积极作用，带来一些有益思考。

【关键词】高中 历史课堂 教学 价值 影响

1 新课标理念下加强历史课堂教学的现实价值

新《普通高级中学历史课程标准》提出下列的基本理念：“尊重历史，追求真实，吸收人类优秀文明成果，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操。”，“进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养”，“充分发挥学生的主体性、积极性与参与性”。这些理念对于高中生综合素质的提高都具有非常现实的积极意义，具备一定的人文素养也是社会发展的潮流，可见，新课标的制定也符合了社会发展的大环境大背景。

1.1 有利于全面提升学生人文修养，发挥人文学科应有的向导作用

历史学科本身就具备非常浓厚的人文气息。新课标提出的崭新教学理念非常有利于提升学生的人文情怀，进而提升学生的学习热情，使学习生活变得更为丰富。从本质上看，加强历史课堂教学质量也是高中学校教学过程中落实创新教学理念的具体体现。特别是部分学生将来有可能进入历史文化部门工作，良好浓厚的人文修养显得尤为重要，而历史课堂教学在一定程度上满足了这种需求。……