张文权

【摘要】如何组织好政治课堂的教学，并让学生在充满乐趣的课堂中学到知识是许多政治老师一直困扰的难题。因此本文就对在提出将歌曲运用到政治教学中的方法，让歌曲与政治课堂结合起来，提高政治教学质量。

【关键词】政治 歌曲 乐趣 质量

1 前言

曾经有相关调查研究结果表明，学生最不感兴趣的科目中，政治课排名最前，虽然政治课并非最难掌握的科目，但为何许多学生都缺乏学习政治的热情与兴趣呢？笔者认为导致这样现象的原因是复杂的，除了政治教材的本身的因素外，许多教师在课堂中都忽略了学生的兴趣，不注重调动学生们的学习热情，且教学方式传统又单一。要想活跃政治课堂，充分提高学生的学习效率就必须要求教师们要在教学中联系实际。将歌曲运用到政治教学中是笔者认为较新颖且效果较好的教学方式，因此下文就将说明如何将歌曲运用到政治教学中。

2 歌曲在政治教学中的运用

2.1 先声夺人，导人新课

要创造一个良好的教学环境必须要有一个良好地课程开端。中学生好奇心强，喜欢有趣的事物，因此可以利用歌曲将新课程导入，创设一定的教学情境，让学生们感觉耳目一新。如此一来能够让学生以最好的状态最快地进入到学习中来。

例如在教授七年级政治教材中“中华民族大家庭”这一课，教师可以用《爱我中华》这首歌曲来导入课程，歌词中有“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华爱我中华爱我中华……。