何琴

【摘要】新课改下的课堂教学强调三维目标的实现，即：知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三个方面。三维目标的提出是针对当前素质教育对于学生全面发展的要求而提出的。因为在我们旧有的教学模式下，往往把成绩放到第一位，只是关注学生智力的提高，而忽视了德育，美育、体育等各个方面的均衡发展。其中美育教育更是被很多教师所忽视，那么作为教师来说，如何结合学科特点在教学中进行美育教育呢？

爱因斯坦曾这样说过：“教学中无论是运用课文中的美的东西去感染学生，还是教师用组织教学的艺术美作用于学生，都能把学生的热情激发出来，让学生将学校规定的功课当作一种礼物来领受。”发挥课堂教学的美，能提高学生积极参与学习活动的意识，提高学习兴趣，领略成功的喜悦。在融洽的教学氛围中，得到全面发展，取得教与学的最佳效果。

【关键词】尚美教育 英语教学 运用

英语作为一门历史悠久的国际性语言，本身就具有语言美。在英语教学中，适当融合对语言的欣赏，不仅有助于学生对英语这门语言的理解，更能加强学生对英语的喜爱，激发学习兴趣，陶冶情操，提高人文素质。

1 更新观念，注重美育

传统的教学中，人们注重英语知识的传授和技能的培养，往往忽视了对学生美育的渗透。正如蔡元培先生所说“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的”。英语学科蕴涵着丰富的美育因素，教师要有一双善于发现美的眼睛，努力挖掘教材中的审美因素，使学生的学习过程同时成为感受美和享受美的过程，这样，不但可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率，而且培养了学生的审美能力，提高了学生的审美素养。……