俸正琴

【摘要】云南省临沧市临翔区前进小学地处临沧新城和老城的结合处，与临沧市客运中心、临沧批发市场相邻，周边都是旅馆和无田农村村民，是临沧外来人员比较聚集的一带，我校是一个周边环境及其复杂的城区学校，由于学校的特殊的地理位置，来我校就读的流动家庭的流动学生较多，2010至2011学年度有在校学生633，其中片区外在校学生396人（片区外区内84人，区外就读学生312人），占在校学生数的62，56%，流动儿童是我校的主要生源，所以流动儿童城市生活和学习的适应性的快与慢、好与差直接关系到我校的教育教学质量的高低，如何帮助流动儿童尽快适应城市生活和学习是我们每个老师必须思考的问题，所以我校正在着手开展省级课题《流动儿童城市生活和学习适应性研究》。

【关键词】帮助；流动儿童；城市生活；学习；适应性；研究

有关资料表明，20世纪90年代以来，由于受现代化城市文明吸引，加上国家有对其制定的宽松政策，农村人口流动由“个体流动”发展到“整体迁移”，以家庭形式进入城市的流动人口越来越多，家庭流动已成为人口流动的一个主要特征。很多人为了追求个体经济的发展，携家带子的由一个城市流动到另一个城市，由于我校所处的特殊地理位置，来我校就读的流动学生较多。

1 流动儿童学生的共同特性

1.1 流动儿童的学习流动性大：这些流动儿童学生处于成长阶段，正是需要学校和家庭管教的时期，但这些流动……