王海兰

摘要：中国加入WTO以来，与世界各国经济合作和文化交流不断加强，熟练和精通国际通用语言一一英语成为当今高素质人才的必备条件。就是在这样的形势下，双语教学受到了前所未有的重视。如今，在教育主管部门的大力支持和倡导下，双语教学成了中国外语教学改革中一道亮丽的风景线。数学也作为一个试验田，开始了双语教学的实验研究。中学数学课程内容比较抽象，双语教学难度更大。同时中学生的英语水平已经达到了一个比较高的程度，也是开展双语教学有利的一面。本文对中学数学双语教学的设计策略进行了阐述。

关键词： 数学教学；双语教学；设计策略

据最新统计，英语是人类交流最广泛运用的语言，用英语发表了90%以上的权威论文和著作，用英语传播了70%以上的信息。为了让学生学习更多的知识，获得最新信息，把我们的教育成果推向国际的能力，双语教学责无旁贷地承担起一份重任：即培养具有国际领域视野、具备国际竞争能力的创造型、复合型专门人才。与日常英语教学相比，双语教学更重视学科与英语之间的影响与渗透，让学生更全面地应用英语。双语教学不仅仅让学生从英语这条途径中获取知识，更重要的在于引进国外先进的教育观念和教学形式、教学方法、教学手段。双语教学的目的是用第二种语言进行学习，使学生能积极适应并且沟通两种不同文化，提高学生的跨文化的思想意识。……