试述教育改革与教育目的的融合
2013-04-29滕建亮
东方青年·教师(上半月) 2013年5期
滕建亮
【摘要】在当今社会的经济形势下,知识经济的发展尤为迅速,使其逐渐成为社会经济发展的主体部分。在这种大好形势下,对教育的发展也是格外关注的,他将引导经济的发展,教育目的也要随之发生相应的转变,为期更好的发展打下基础。
【关键词】 知识经济 教育目的 教育改革
我国大力推行了素质教育,素质教育中所强调的创新素质,既是对应试教育的改革,也是知识经济对人才最根本的要求 但是, 学校教育却开始走向另一个误区,将素质教育视为就是取消考试和大量减轻知识量的教学。其实,考试作为一种检测手段,只要作出科学的安排,不仅不妨碍人才的培养,反而有利于激励创新人才的脱颖丽出。这种教育也是很难培养出知识经济所要求的人才来的,教育必须要作相应的改革。
一、对知识经济的简介
知识经济是世界经合组织在1996年最初提出,其实在此以前, 就有人用 信息经济 、 高技术经济 等等来表示知识经济。在本世纪六、七十年代,美国经济学家就发现经济的增长越来越依靠知识的增长程度。
知识经济作为一种高起点的新的经济形态,将为我国提供新的历史性发展机遇。江泽民总书记曾说:知识经济、创新意识对于我们21世纪的发展至关重要,面对这个态势,我们必须顺应期流,乘势而上。而这一切都取决于作为造就主导知识经济发展的人才的基础工程的教育,为此,救育改革必须要体现知识经济对其的新要求,而要谈教育改革就应首先了解知识经济时代教育的作用。……
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