沈茹

摘要：根据多年来的教育教学工作经验积累，从情感教育、关爱学困生、温暖贫困生三个方面结合切身实际和大家分享一下我的收获喜悦。

关键词：真心；经验分享；教育教学

中图分类号：G622 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）52-0139-02

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的事业；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位；可我要用深深的思索，推演我心中最奥妙的哲理，我用我的真心分享快乐。我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。我虽然没有做出什么惊天动地的大事，但我在平凡的工作中却享受到了为师的快乐。看到学生一个个有了明显的转变，有什么能比这更让我欣慰的呢？我把这些收集起来不就汇成了跳动的音符吗？每在闲暇时我都会静静分享来自心灵的快乐。如果你愿意就让我们一起来分享吧！

一、用情感人，以德养人

我们经常讲，青少年是祖国的未来，是21世纪的主力军，他们的成长健康与否是直接关系到中华民族宏伟大业的历史重任的，试想，脑子里有污七八糟思想的一代人。又怎能担起民族的重任呢？所以针对学生思想做如下教育。

1.针对现状，对症下药。随着独生子女的成长，一代“小皇帝”已经在特定的历史条件下成长起来，有的学生常以自我为中心或性格孤僻，很可能做出奇怪的事，让人难以预料。例如，一次集体郊游，大家都开心的唱歌跳舞，搞一些体育活动，你追我赶，独有一名学生躲在树后看他们游戏，对于这类儿童我们不能抛开，用集体温暖他们并恢复他们活泼的天性，所以我把班级的学生组织起来，我鼓励他当老鹰和同学们捉小鸡，使他主动与同学们接近。……