聂小川

摘 要： 任何教育活动都是时代精神的缩影，必须随着时代的发展而发展，思想品德课教学必须与时俱进。当前我国的教育课程改革正如火如荼地进行，所以思想政治课教学活动必须紧跟时代步伐，把握新课程改革和时代发展的脉搏，摒弃原有的教学方式，努力创设教学情境，充分发挥学生的主体作用，提高课堂教学效率。

关键词： 高中思想政治课教学 情境教学 主题讨论法

高中思想政治课理论性强且比较抽象，对于大多数学生来讲是枯燥乏味的，课堂缺乏生气，课堂效率不高，新课改提出的培养学生的三维目标得不到真正贯彻与落实。要贯彻新课改精神，真正提高学生的能力，培养学生情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在高中思想政治课教学中必须改变过去的教学模式，充分发挥学生的主体作用，提高课堂效率。在日常高中思想政治课教学中，我尝试在课堂上运用情境教学法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

所谓情境教学，是指在教学过程中，依据教育和心理学的基本原理，根据学生年龄和认知特点的不同，通过营造师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围，创造适宜的学习环境，使教学在积极的情感和优化的环境中开展，发展学生的情境思维，从而获得知识、培养能力、发展智力的一种教学活动。

教师要运用恰当的素材，与学生的认识、动机、兴趣和信念联系起来，创设问题情境。……