叶冬月

摘 要：传统的说教式德育模式已经不能适应当代的小学教育，与学生进行心灵的沟通和对话，是走进学生内心深处的有效途径。德育的目的不是说服，而是让学生能够从内心里产生德育的认同感，从而进行自我教育，以达到自我完善、自我成长的目的。

关键词：小学；心灵对话；德育

一、以生为本，为学生倾注全部爱心

教育是爱的教育，如果缺少了爱心，教育就无从谈起，只有对教育事业倾注自己一片赤诚的爱心，教育才能健康发展。爱心也是与学生进行对话的基础条件，才能在教师和学生之间搭建一座桥梁。小学生的心灵是脆弱的，他们对于外界事物的认识有一颗敏感的心，作为教师要舍得给予他们更多的关怀与鼓励。有的时候，爱心其实非常的简单，一个简单的微笑、一次不经意的鼓励与表扬、一个含情脉脉的眼神都可能让小学生感受到无比的温暖和爱意。

一个教师应该把学生当成自己的孩子一样来对待，这样对学生就会多一种责任，一种压力，教师就会想方设法地去奉献自己的爱心，促进学生的健康成长。古人云，一日为师，终身为父，其实学生本来就是教师的孩子，他们点滴的成长都会让教师欢喜不已。小学生有时候也会自觉不自觉地把教师当做自己的亲人，他们会和教师说出自己的心里话，他们会和教师交流自己学习和生活中遇到的困难，这时候教师更应该善于倾听。因为只有学会倾听孩子的心声，教师才能够走进他们的世界，和他们成为朋友，学生也会更加地信任教师。……