李恒波，乔荣爱

(南阳理工学院 软件学院，河南 南阳 473000)

网络工程专业案例教学研究与实践

李恒波，乔荣爱

(南阳理工学院 软件学院，河南 南阳 473000)

从网络工程专业的角度出发，提出了一种将不同课程有机结合在一起的总分结构的案例教学思路:设计一个综合性的能够囊括网络工程各门专业课的总体案例，而各门专业课的案例，应该是这个总体案例的子案例并能很好地融入其中。这样可以保证学生始终是站在网络工程的角度去学习和思考问题，每学习一门专业课，都很清楚这门课在网络工程专业中的定位，知道自己掌握的知识能够解决哪些问题，不能解决哪些问题，激发对其他未学课程的热情。

网络工程;案例教学;案例;应用型人才

一 网络工程专业的现状和特点

网络的多样性、复杂性，导致网络工程专业所开设课程的多样性，一般包括网络设备、网络服务、网络应用、网络安全等多个方面。如果把网络工程比喻成一个“面”，每门专业课就是这面上的一“点”。这些课程所涉及的内容看似相互独立，但实际上有着千丝万缕的联系，缺少了其中任何一个，网络工程这个“面”就会有缺陷。教师在授课时，虽然能够将本门课程讲解清楚，学生也学得明白，但当学生学了多门专业课之后，就会产生迷茫，感觉到学的知识很多，但都相互独立，自己不能将这些课程的知识融会贯通，感觉内容太多，找不到一个具体的学习方向。这时很多学生就会在这些课程里找一两门自己认为重要的或比较喜欢的专业课认真学习，在某种程度上放弃其他课程。……