张立娟

摘要：学习型城市服务体系的构建，需要形成一套由政府统筹、教育部门主管、行业企业积极参与的职业教育社会化管理体系。需要提高各类从业人员的综合素质，及加强职业院校教育能力建设。

关键词：职业教育；社会化； 学习型社会； 城市服务体系

Abstract: The learning type city service system construction, need form the occupation education social management system which the government sleeve, education departments, industries and enterprises actively participate in. It needs to improve employees' comprehensive quality, and strengthen the occupation college education ability construction.

Key words: occupation education; socialization; learning society; city service system

中图分类号：G71 文献标识码：A文章编号：2095-2104（2012）

21 世纪是学习的时代、进步的时代。杭州市自2002年开始建设学习型社会，此举走在了全国前列。2011年伊始，杭州市委市政府出台的第1号文件就是《关于推进学习型城市建设的若干意见》，提出了到2015年，要初步形成学习型城市雏形，到2020年，基本建成“学习意识普遍化、学习行为终身化、学习组织系统化、学习体系社会化”的学习型城市。建设学习型城市是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略举措。

党的“十六大”关于全面建设小康社会的目标中提出：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，要发展职业教育、继续教育，构建终身教育体系。这充分说明构建学习型社会与职业教育的社会化的关系是密不可分的。职业教育社会化将会为学习型城市建设、促进人的全面发展、增强城市创新力和竞争力,完善学习型城市服务体系起到良好的推进作用。

黄炎培先生是我国近代职业教育的创始人和理论家,他的职业教育思想开创了我国职业教育的先河,形成了自己独具特色的职业教育理论。黄炎培先生倡导的“社会化”涵盖了职业教育的各方面,“职业教育的原则,着重在社会需要”。……