◆段成艳

(公安消防部队昆明指挥学校训练部文化教研室)

大学英语课堂教学中“合作学习”理念的实施

◆段成艳

(公安消防部队昆明指挥学校训练部文化教研室)

合作学习是一种教学理念，更是一种策略。在大学英语课堂教学中融入合作学习的教学理念，有助于加强学生对语言的认识与应用。基于不同课型具有不同的活动，本文提出实施合作学习教学理念的有效教学措施。在一定程度上增强了学生的交际能力，这样对于激发学生的学习兴趣与提高自信心都具有重要的意义。

大学英语 合作学习 教学理念

合作学习的教学理念直观来讲是一种人与人之间进行交往与互动的过程。在军校，学生与学生之间、教师与学生之间的互动是改进学习、增进友谊、达成合作良好习惯的重要途径。本文引导学生对目前的学习方式进行改善，通过自主、合作学习的方式，加强综合运用知识的能力，善于发现问题、分析问题、解决问题。

一、大学英语课堂教学与合作学习的关系

大学英语是学生进入大学以后必修基础课程之一。《大学英语教学大纲》经过修订以后明确指出:要想做好素质教育，大学英语教学是非常重要的途径。教学实践的过程中，素质教育的基础是需要将教师的教学手段与学生的学习方法进行有效、合理地改善。大学英语教学依然要重视学生的学习主体性，而教师扮演主导的“角色”，要充分发挥两者的作用才符合现代外语教育的特点，也是改善教学观念的大前提。……