张 清 郝瑞丽

随着时代的发展，社会的进步和教育水平的提高，大学生的英语水平也水涨船高，达到了一个新的高度。传统的大英教学模式和教学目标与全新的国际化人才培养目标之间的矛盾日益明显。在这种时代背景下，我校于 2011 年 3 月被批准为教育部第三批大英教改示范点院校之一。自此，正式开始了新一轮大英教改的历程。历时一年有余，我们经历了改革之初的迷茫，之中的艰辛和之后的收获与欣慰。从 2012 年秋季学期开始，我校将全面实施全新的教学理念和教学方案。

改革路上洒满了政法大学大英工作者的辛勤汗水，改革的每一项、每一阶段性成果无不凝聚着各位教师的思想和智慧。改革的历程、贯穿改革历程的精神、改革的成果都是我校改革过程中收获的宝贵财富。改革历程及改革成果简要总结如下：

一、脚踏实地关注改革基础

改革之初，我们即确立了一定要脚踏实地的改革精神。改革不能玩花拳绣腿，不能摆空架子；改革一定要清晰明了现实情况，切实解决现实问题。为此，我们确定了“大处着眼，小处着手”的现实状况调研政策。大处着眼时代背景特色和全国大英教学状况，小处着手我校学生水平和专业特色。

（一）大处着眼之全国大英状况分析

为全面而透彻地了解大英教学现状，我们运用了文献阅读、问卷调研、兄弟院校走访、会议研讨等多种手段对现状进行全面探索和科学的分析研究。

经过一系列的调研，我们发现了大英教学现状和时代背景特色之间的矛盾是所有问题的症结所在。……