慕永安

摘要：提问是课堂的灵魂。课堂提问跟有效课堂教学息息相关。因此，教师要十分重视课堂提问实施的有效性，促进学生积极思考，提高教学质量。

关键词：初中数学；课堂提问；教学策略

课堂提问是指在课堂教学中，教师根据一定的教学目标要求，针对教学内容、教学的重、难点以及学生实际，设置一系列问题情境，要求学生思考回答，促进学生积极思考，提高教学质量的一种教学手段。提问在数学教学中有着十分重要的作用，对于促进学生提高数学学习有着十分重要的意义。那么在课堂教学中怎样实施呢？

一、适时地发问

教师在提出问题时，首先要注意教学情境，掌握好教学环节，联系实际生活，把抽象的知识与现实联系起来，形成问题悬念，让学生产生认知冲突，从而吸引学生的注意力。提问时还要抓住问题的关键词。提出的问题要简明清晰。

二、等待学生回答的时间要恰当

问题的提出需要给学生留出思考时间，或者要学生回答后找学生判断对错，这些都需要教师合理掌握时间。在教学中不难发现部分教师在提出问题后就急于让学生回答，或是又提出新的问题，明显等待回答的时间不足，这种高频率的提问会使教学效果大大降低。因此，教学时要掌握好学生候答的时间，充分激活学生的思维。

三、引导学生提问

朱熹说：“学贵有疑。”爱因斯坦曾说过：“提出问题比解决问题更重要。”可见提出问题在学习中的重要性。但是在教学中不难发现学生很少发问，存在问题也不急于解决，久而久之不利于学生数学的学习。……