浅谈中职数学的课堂教学
2012-07-09耿淑芹
群文天地 2012年3期
耿淑芹
摘要:课堂教学是中职学生在校期间学习文化科学知识及专业知识的主阵地,也是对学生思想品德教育的主渠道。
关键词:中职数学;课堂教学;提高;积极性;学习兴趣
课堂教学不但要加强双基而且要提高智力;不但要让学生学会,而且要学生会学,特别是自学。因此在职业中学要想上好一节数学课,并不是一件容易的事,对于中职数学教师而言,首先要对中职数学知识有整体的认识和把握;其次要能调动学生学习的积极性;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。
一、 教学目标要明确
教学目标是课堂教学的灵魂,教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。所以教师在备课时要围绕这些目标选择适合中职学生的教学的策略、方法和媒体,进行必要的内容重组。对职高班的学生,教学目标不能定的太高,毕竟他们的数学底子较弱,应根据学生的实际情况,制定符合他们的教学目标。
二、教学方法要适当
每一堂课都有的教学任务和目标要求,教师要能随着教学内容的变化,教学对象的变化,教学设备的变化,灵活的应用教学方法。有句话叫做“教无定法,贵要得法”,只要是能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,有助于学生思维能力的培养,有利于所学知识的掌握和运用的,都是好的教学方法。对于中职学生而言,要选择适合他们的教学方法。……
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