万虹

摘要：新课程改革应该发挥课堂的有效性。合理构建有效课堂打途径有彰显个性、方法指导、张弛有度、情感调动、师生互动、文本迁移、智慧碰撞等多种方法。文章旨在通过具体法指导教学实践,取得好的课堂教学效果。

关键词：初中语文；有效课堂；合理构建オ

在新政背景积极实行的今天,新课程改革开展得如火如荼,课堂教学无疑是新课改的主阵地,这个舞台不仅仅是老师教、学生学的物理空间,而且是一个灵动的、充分展示师生风采的表演舞台。这个表演舞台可以丰富多彩,可以复杂多变,可以情趣盎然,但却必须是有效甚至是高效的。只有有效的课堂,我们的语文教学才能为学生创设求知、体验、创新、实践的空间,才真正做到为学生可持续发展铺垫,才会真正符合生命成长的规律。那么,怎样合理构建初中语文有效课堂呢?

一、从彰显个性中体现有效

在语文课堂教学中,学生“寓学于乐”,教师鼓励学生的奇思妙想,肯定学生的智慧飞扬,充分彰显学生的个性,课堂实施才能体现有效,课堂效率才会得以大幅提升。如我讲解《诺曼底号遇难记》一文时,在全班开展了一次“生命与尊严”为主题的辩论会,围绕哈尔威船长最后随船沉入大海这一情节展开辩论,在辩论中,正反双方畅所欲言,充分彰显个性,通过辩论,学生对生命的价值有了更深的感悟,对人性的尊严有了更高的渴求,同时语言表达能力有所提高,思辨能力有所提高,彰显个性的语文课堂激发了学生学习语文的兴趣,盡管课堂教学中花费了一定的时间,实践证明这样的实施是有效的。……