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大学化学教学中学生发散性思维能力的培养探析

2012-05-25杜群

卷宗 2012年3期
关键词:发散思维能力培养教学方法

杜群

摘要:在注重能力的培养,注重综合素质的培养。培养学生的能力,主要是以培养学生的动脑能力为主。让学生学会自己去思考,而不是过去等待填补式的教育方法。使学生能够中分的发挥自己的思维,做到举一反三。那么究竟该怎样做才能更好的让学生们突破自己原有的思维模式,想到更多呢?本文将会以大学化学教学中学生发散性思维能力的培养来探析培养学生发散性思维的重要性;如何培养学生的发散性思维以及在整个过程当中可能会遇到的问题及解决方法。仅以此为案例进行个人观点的一点阐述。希望能够为培养学生发散性思维能力做出一点努力。

关键词:大学化学;发散思维;能力培养;教学方法

二十一世纪的今天,社会对人才的需求也在逐步的提高,与过去注重学历不同,现今社会对人才的要求由学历转向能力。并且要求人才多元化,能力多元化。在面对社会对大学教育提出的新课题面前,大学教育该如何转变培养方向,成为当下教育界思考的难题。所以转变教育方法很重要。

一、大学教学中培养学生发散性思维能力的重要性

社会经济在不断的前进发展,针对社会需要而进行的培养人才的方法也需要不断的改革创新,以适应社会发展为前提,才能够跟上时代的步伐。要想使在校大学生能够适应经济发展的需要,首先要从教育者、教育机构谈起。不断改进教育模式和方法是保证培养的学生在踏入社会以后能够适应社会,不被淘汰的重要手段。……

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