林肃琦

【摘要】“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”告诉我们民族的振兴、国家的强盛要靠我们亿万人民艰苦奋斗，锐意创新。

【关键词】培养;学生;创新品质

【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)03-0065-02

江泽民主席指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”告诉我们民族的振兴、国家的强盛要靠我们亿万人民艰苦奋斗，锐意创新。因此，培养学生的创新品质已成为廣大教育工作者的共识和历史使命。

1 重视和加强心理健康教育

重视和加强心理健康教育,是培养学生创新品质的基础联合国世界卫生组织曾给健康下过这样的定义：“健康，不仅仅是指躯体上没有疾病，还应包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。”这表明良好的心理品质，已成为现代社会对人才素质的基本要求之一。因此,在初中思想政治课中强化心理品质教育，具有现实意义，也是基础教育由应试教育向素质教育转变的一项重大改革。同时，也是时代赋予心理品质教育新的内涵和重要使命，即培养学生的创新品质，为造就二十一世纪的创新人才奠定基础。

2 创新品质的培养是塑造创新型人才的奠基工程

在人的学习过程中，有两大类因素在发生作用，一类被称作智力因素，包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力。另一类被称作非智力因素，如一个人的情绪、情感、意志、性格等。人的观察、记忆、思维、想象，总是在一定的情绪、情感、意志、性格的支配下进行的，即在不排斥原有智力因素作用的同时，非智力因素在培养创新能力中的作用尤为重要。……