马莹,阮澎

摘要：高校辅导员专业化发展，是教育部完善高校辅导员队伍培养机制、促使辅导员成为大学生思想政治工作的专家型人才之举措，而核心意义是提升高校辅导员的专业素质和实践能力。高校的工作特点决定了辅导员专业化发展须具备较高的政治素质、率先垂范的道德素质、持之以恒的心理素质、健康强壮的身体素质以及创新管理的专业素质。

关键词：高校辅导员；专业化；素质要求

中图分类号：G642.46 文献标志码：A文章编号：1673-291X（2012）15-0280-03

专业化，是指由经过专业培训的人员专门从事某项工作的过程。高校辅导员专业化是指高校辅导员经过某专业学科的培训成为从事学生辅导工作的专门人才过程。但是，作为专业化发展，不仅仅是让辅导员明确自己只是属于某一方向发展就完事，其中还需要以专业学科、专业培训、专业地位、专业管理等作为支撑，使高校辅导员由普通劳动者向专家转化，在这里，人的专业素质和实践能力的提升才是专业化发展的核心。只有这样，才能实现高校辅导员专业化发展的目标，使高校辅导员成为大学生思想政治工作的专家型人才。

一、高校辅导员专业化发展的现状

虽然国家以政策、法规等形式给予高校辅导员较高的地位，但笔者对中国的一些高校进行了调查，其结果是高校辅导员队伍专业化发展现状并不理想。

（一）辅导员专业化理论知识薄弱，队伍不稳定

近几年大学扩招，大学生人数陡增。……