每当我拿起现在的小学语文课本，都很羡慕这个年代的孩子们，因为他们拥有一份丰盛的精神文化大餐。册册课本装帧精美，篇篇文章如心灵鸡汤给人内心的感动和人生的启迪。而伴随课文的一幅幅色彩鲜艳、形象生动的插图，更是当年我们上学时所不敢祈望的。教材的编者们为了奉献给孩子们一本高质量的课本，每一幅画图都是请专业人士根据课文的内容拍照或绘制并精挑细选插入课文之中的。

就拿我今年所教的苏教版六年级上册语文教科书来说，全书一共有七个单元，25篇课文。分为“心中有祖国”、“人间真情”、“奋斗与生存”、“民风民俗”、“景物聚焦”、“名人风采”、“读书有方”等七大主题。我细细统计了一下，在这七大主题，25篇课文之中，插图的数量达到了47幅，平均每课至少有两幅。而在这47幅图中，属于照片类的有11张，如第一课《我们爱你啊，中国》之中的“天涯海角”、“象鼻山”、“黄山”；《最后的姿势》里大地震后的残垣断壁；《郑成功》中巍然屹立的郑成功雕像；《麋鹿》一课的麋鹿等一些实景实物类照片。还有36张插图是绘画作品，画的是课文中出现的一些人或事，如《郑成功》一文中，郑成功渡海收复台湾的场景；《把我的心脏带回祖国》中肖邦激愤地弹奏钢琴，身后是跳动的五线谱音符等等。有小幅人物肖像，如“郑成功”、“肖邦”、“谭千秋”、“勃朗特三姐妹”，有大幅的横贯两页纸的宽幅画作，如热烈奔放的“安塞腰鼓”、美景如画的“草原”，一幅幅画作色彩艳丽，形象生动，绘画水平相当之高，细细欣赏、品味，顿感妙处无穷。……