王绪静 顾勇飚

[内容摘要]长期以来，中学体育教学难以取得良好的教学效果，难以达到全面提高学生的身体素质，使学生养成自觉锻炼的习惯的教学目标。这一状况，受到广大体育教师的关注，也引起众多体育教学研究者的探讨。本文中，笔者就当前中学体育教学中出现的问题进行了思考，并提出了相应的建议。

[关键词]新课程背景下；中学体育教学；问题

长期以来，中学体育教学难以取得良好的教学效果，难以达到全面提高学生的身体素质，使学生养成自觉锻炼的习惯的教学目标。这一状况，受到广大体育教师的关注，也引起众多体育教学研究者的探讨。本文中，笔者就当前中学体育教学中出现的问题进行了思考，并提出了相应的建议。

一、中学体育教学现状

笔者采用文献资料法和电话访谈法等研究方法，收集了期刊网中一些关于中学体育教学的文章，咨询了一些中学体育教师、相关专家、家长和学生，对中学体育教学现状进行了调查和分析。调查结果表明，2000年我国中学生的身体素质与1995年相比，在速度、柔韧性、力量、耐力等方面都呈现下降趋势，到2006年依然不容乐观；近年来肥胖、近视学生的比例持续增加，近视率将近70%，城市中学生肥胖率超过25%。目前，中学生身体素质差的问题已逐渐受到了家长、教师、社会的关注和重视。

二、中学体育教学出现的问题

1.学校、体育教师、学生及家长对体育教学缺乏重视

在应试教育的环境下，中学生只有数学、语文等文化课的学习成绩好、考试成绩高才能升入大学，这种状况使学校和学生家长对体育教学缺乏重视，不少家长不支持孩子参加体育运动。……