郭海萍

摘要：多媒体技术作为一种现代化的课堂教学手段，已被广泛地应用于教育领域，并渗透在各科的教学之中。如何将学科教学与多媒体技术有机结合起来，促进学科教学质量的提高，已受到越来越多的教育工作者的关注。本文将多媒体技术与小学语文的阅读教学紧密结合起来，对多媒体技术在小学语文阅读教学中的具体实施及应用中应注意的问题进行了简要论述。

关键词：多媒体技术；小学语文；阅读教学

随着信息技术的飞速发展和新课程改革的日益深化，以计算机技术和网络技术为主体的现代教育技术为课堂教学改革带来了前所未有的机遇和挑战，它犹如一座架设在学生和教材之间不可替代的桥梁，广泛地为课堂教学所使用。多媒体技术在小学语文阅读教学中的运用，很好地契合了小学生以形象思维为主导的思维特点。在教学中，教师如能恰当地运用多媒体技术，可使枯燥的知识趣味化，复杂的教学情境化，让阅读教学充满生机与活力，达到优化教学过程、提高教学效率的目的。

具体实施

在小学语文的阅读教学中，教师应按照教学目标、教学内容、教学需要以及学生的身心发展特点，恰当地选择和组合多种媒体技术，并力求做到：

1.在导入处激趣。第斯多惠曾说：“教育的艺术，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞学生的兴趣。”可见，激发和培养学习兴趣在学生的求知过程中有着极为重要的意义。……