周泰石

摘要：数码钢琴作为一种新生事物已经在高等师范院校的钢琴教学中得到了广泛运用，钢琴集体课的教学也在各大高校的钢琴教学中得到了逐步推广。本文从数码钢琴的特点出发，针对钢琴集体课的授课方式和对高等师范院校钢琴教育的必要性，浅谈对数码钢琴集体课教学的认识。

关键词：数码钢琴；集体课；教学

1711年，意大利诞生了世界上第一架近代三角钢琴。随着古典乐的兴盛，钢琴已经逐渐被大家接受和认可，并慢慢成为今天世界公认的“乐器之王”。弹钢琴已经逐渐成为很多青少年课外学习的主流课程。在普通高等艺术院校，钢琴课也已经成为音乐专业的必修课，钢琴演奏已经成为艺术类人才必须掌握的技能之一。传统的钢琴教学采用“一对一”模式有其优势，但也有其弊端，如教学资源的浪费、无法实现合奏、重奏等。然而，数码钢琴的出现，使得钢琴集体课变成了现实。

数码钢琴的特点及功能

1.具备机械钢琴的全部功能

数码钢琴又叫做“电钢琴”。它用数码技术代替模拟技术，实现了对传统钢琴的逼真模仿，具有机械钢琴的全部功能。首先，电钢琴的键盘与机械钢琴所具备的88键标准键盘完全相同，这区别于一般的电子琴；其次，在键盘的触感上，电钢琴采用现代高科技的触感模仿技术，手感与传统机械钢琴高度相似；最后，在声音上采用脉冲编码调制技术将钢琴的音色模仿到完美，更重要的是实现了力度与音色的结合，具备了机械钢琴弹奏各种力度音色的能力。……