曾显海

我国一位教育者就教育问题曾指出：教学是有一定的方式的，可是教学的方式并不是固定不变的，而最为重要的是能够发现好的教学方法。那么，在目前的教育改革持续推进的今天，初中语文教学关键的一个环节即作文，到底有没有一个有效的方式可以遵循呢？笔者经过对目前的教育改革以及初中语文教学现状的调查，并结合自己的作文教学经验，积极发挥信息技术的优势，对教育改革背景下新的教学方式进行了积极的探索，该方式在语文教学的过程中取得了理想的效果。

积累素材的有效方式

写作的资料多是来自于日常生活。在生活中哪怕是很小的事物，只要用心灵去观察，都会发现其与众不同之处，这些很小的事物都会成为写作的素材。只有获得了丰富的写作素材，才能使文章变得生机勃勃、亲切感人。

为了避免时空的局限性以及由经济的原因所引起的写作素材的缺乏，为了使学生在写作中能够有更多的素材，提升学生对写作的热情，笔者在语文课堂上，积极发挥信息技术的巨大优势，以其生动、直观等特征，引导学生通过看视频以及听声音等，让学生进行观察感悟，从而实现学生对写作兴趣的提升。

比如，关于景物文章的写作，笔者的做法是先让学生观察，设计出初稿；接着再积极发挥信息技术的优势，通过视频显示的一些包括声音、文字等在内的资源，使学生有所体会，在此基础上鼓励学生之间进行积极的互动；……