马玲云

摘要： 语文有效教学是指为了提高教师的工作效率、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。语文教师要转变观念，要切实进行语文有效教学的探索和改革。作者认为可从以下几个方面来培养学生学习语文的热情，提高语文教学的有效性：培养良好的兴趣是搞好语文教学的动力；语文教学要培养学生良好的学习习惯；着眼于语文课堂教学各个环节的实效性；在语文教学中实施分层教学，更好地达到减负增效的目的；注重对学生语文人文性的培养。

关键词： 中学语文教学学习兴趣学习习惯分层教学人文教育

一、激发学生的学习兴趣是搞好语文教学的动力

“兴趣是最好的老师”。没有兴趣就没有动力，学习兴趣是学生有选择地，积极愉快地学习的一种心理倾向。学习兴趣一旦有明确的目标，并得到满足，不仅不会消失，反而会更加浓厚，所以说，学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分。如果学生对语文学习产生了兴趣，就会表现出对语文学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲。语文知识中蕴含着许多能激起学生学习兴趣的因素，因此在教学活动中要充分挖掘这些潜在因素，激发学生的学习兴趣。上课时，教师要抓住学生的喜欢新鲜事物的天性，尽可能多地用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默、充满诱因或悬念的语言，并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学，给学生创造一个开放宽松的教学环境。……