刘敏　楚生辉　潘薛波

摘要：药学专业英语是面向四年制药学类本科高年级学生开设的一门专业课程，具有针对性强、实用性强、专业背景性强等特点，而传统的基础英语的教学手段难以达到教学目标要求。本文对该课程的定位、特点进行分析，从教材、教学方法、教学手段、教学考核评价等方面对课程的教学模式进行了分析。

关键词：药学专业英语 教学模式 教改

药学专业英语是高等医学院校开设的一门专业课程，是药学专业课程教学的重要组成部分。其设置目的是强化和巩固基础英语，并运用所掌握的基础英语技能进行实践应用。最基本的目标是使学生熟练阅读国外医药学相关的专业文献，掌握本专业发展前沿的最新动态，并具有一定的专业英语写作能力。因此，专业英语既是基础英语教学的延伸，又是基础英语与专业课程的结合与实践，是培养药学类本科生综合能力的重要工具，对学生的全面素质教育具有十分重要的作用［１］。

药学专业英语的教学目标明确，针对性强，实用性强。与基础英语相比有许多属于它本身的特点，国家部委颁布了针对医学高等院校本科的《大学英语教学大纲》，明确规定学生应“以英语为工具，获取专业所需的信息”的指导思想，而专业英语则以信息量大、语言准确精练、陈述直截了当、句子结构完整且模式化等为特点，学生的学习目的是用英语进行专业学习和工作，此阶段的教学应以语言为工具获取专业知识，达到专业交流的目的。……