郭颖辉

摘要：中职教育的发展前景取决于教育的成果的好坏，本文着重对现行的中职教育制度的不足进行了说明。在现行的市场经济条件下中职教育管理应实施新举措，协调好文化课与技能课之间的关系，改变陈腐的学籍管理的方法，注重学生的职业综合素质的培养。

关键词：中职教育；管理制度；改革

中图分类号：G718.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0007-02

我国的中等职业学校，也可称为中等职业教育学校，在本世纪初得到迅速发展。其招生对象一般是初中毕业生，或者是具有与初中生同等学历的学生。其主要任务是在高中教育阶段进行职业教育，这其中也包括高中后的职业培训。随着社会的进步、经济的快速发展，企业对技能人才的需求也越来越大。但是，由于学校的增多，社会竞争的日趋激烈，人才的竞争也越来越大。如果中职学生的综合能力素质不到位，这在人才就业市场是没有竞争力的。中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分。所以，要想加快普及我国高中阶段的教育就必须下大力气发展中等职业教育的培训。尽可能地提高学生的文化知识水平以及综合能力。而与此同时，还必须在对学生们进行基础教育的时候，对不同的岗位有不同要求地对学生实施具有针对性的职业技能以及专业知识教育。这就要求实施中等职业教育的学校必须进行新的改革与发展，使中职院校适应我国的社会经济发展规律。

一、现行的中等职业学校教育管理制度的不足