冉育彭

[摘 要]在科教兴国和建设创新型国家的背景下，培养创新型人才是时代对高校学生工作提出的要求和挑战。辅导员是高校从事大学生思想政治教育的骨干力量，在培养创新型人才中责无旁贷，有着重要的责任担当。辅导员必须转变观念，探索研究，以人为本，扎实推进创新教育，切实做好服务育人工作。

[关键词]创新教育 辅导员 问题 作为

[中图分类号] G40—052.4[文献标识码] A[文章编号] 2095—3437（2012）09—0029—02

江泽民多次强调：创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。大学生思维活跃敏捷，是最具创新创业潜力的群体之一。在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径……[1]辅导员工作在学生教育和管理工作的第一线，与学生们接触最多，最为了解学生的学习和生活情况，其言传身教对大学生的成长成才有着举足轻重的作用和影响。因此，作为引路人的辅导员，在大学生的创新意识和创新能力的培养过程和任务中，无疑担负着重要的责任和角色。

一、目前高校推进创新教育存在的问题

思想是行动的先导，创新教育首先就要从思想意识上有所创新和突破。然而，由于历史及教育体制等的原因，在目前我国的高校要真正落实创新教育，还存在着诸多的问题和干扰因素。

（一）中国传统文化中的某些成分与创新教育不协调，甚至是阻碍