2012年苏州市中考化学实验考查的分析与反思

2012-04-14夏梅芳严西平

化学教与学 2012年8期

夏梅芳严西平

（1常熟市外国语初级中学江苏常熟 215500；2苏州市立达中学江苏苏州 215003）

2012年，苏州市初中化学实验考查坚持教材实验的拓展与深化并重、基本操作的强化与实验探究并重，有效地整合了实验教学内容的复习，提升了中考化学实验题的水准。今年的内容是三种碳酸盐性质的对比，三种碳酸盐分别是：碳酸氢铵、碱式碳酸铜、碳酸钙，性质对比是：外观对比、与水作用、与酸或碱的作用。实验要求是：实验均在试管内进行，加热操作除水浴外，均使用酒精灯、试管夹等。要求学生通过操作在对应栏目下填写观察现象，并得出三种碳酸盐热稳定性由强到弱的顺序、水溶液的pH由大到小的顺序以及分别与盐酸反应的化学方程式。

一、考查实验过程的分析

本次实验重在考察学生的操作动手、观察现象、对比实验的能力。对三种盐与10%氢氧化钠溶液的反应原理不需掌握，对实验中出现的现象不要对学生做过度的解释，不必考虑定量计算，只要学生有定性的结论就可以了。比如盐不一定是中性的；碱式盐也可以与碱反应等，立足初中化学是根本。因化学反应的速度、现象与反应物的状态、反应的温度、反应物的浓度有关，因此实验操作要求比较高。例如，实验所用试管，如果没用蒸馏水洗涤，实验效果就做不出了，特别是在考试过程连续做实验时，只要试管洗不干净，后面组的学生碳酸钙的正确的pH就测不出了。