李玲

摘 要：目前，我国旅游业的飞速发展，给旅游行业创造了更多的从业机会，但也同时给从业人员提出了更高的要求。《旅游政策法规》是旅游专业学习的必修科目，提高《旅游政策法规》的教学质量与效果，对提高旅游从业者素质和技能是十分重要的。本文就自己的教学实践，试从运用多媒体技术，优化教学结构、传统教学与生本教学相结合、创新教学评价、案例分析与强化训练相结合等方面着手进行课堂改革，以期达到提高《旅游政策法规》课堂教学效果的目的。

关键词：理论讲授；多媒体教学；案例教学；教学评价；强化基础训练

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）-03-00-02

近几年来，我国奥运会、世博会、亚运动的成功举办，给中国旅游业带来了无限商机，为我国旅游业的发展提供了更大的空间。旅游业的繁荣发展必然会创造更多的就业机会，但同时也对从事旅游工作的人员提出了更高的要求，要求从业人员既要具有现代服务意识、管理能力，又要具有实用性、专业性的服务技能。面对社会对旅游专业人才的高要求，作为旅游专业课的教师就会觉得身上的担子特别重。在校期间，如何使学生能真正的投入学习，使学生对于旅游专业课真正做到愿学、乐学、会学和善学，如何使旅游专业学生成为同市场需求接轨的合格人才，这是对所有旅游专业教师的一大挑战。

对于本人而言，从事旅游专业教学工作的时间将近十年，在这段时间里，我一直都从事《旅游政策与法规》的教学工作。……