吴领成

（1江苏师范大学化学化工学院2009级教育硕士；2兴化市戴南高级中学 江苏 兴化 225721）

一、化学课外活动及其意义

化学课外活动是指利用课余时间，按照学生自愿参加的原则所进行的、以学生为主体的有目的、有计划、有组织的化学教育活动，它既具有学科课程性质、又具有(课外)活动课程性质，与课堂教学活动相比，课外活动中学生的学习更具有自主性和选择性，活动的内容涉及面更广泛、更有情境性，活动的形式灵活多样、更具有实践性和开放性。

化学课外活动对促进学生发展有重要意义。首先，它有利于学生获得更多的科学知识和技能，更具体地了解科学研究的过程和掌握科学研究的方法，更深刻地认识和理解化学对社会和生活意义，从而提高学生的化学学科素养和科学素养。其次，它有利于学生选择自己最喜欢、最擅长的活动主题和内容，兴趣和特长可以得到更充分的发展。第三，化学课外活动可以培养学生的严谨求实、实事求是的科学精神和科学态度，可以促进师生之间、学生之间的交流合作和共同发展，可以激发学生民族自豪感、历史使命感，增强学生学习的信心和动力，因而有利于培养学生积极的情感态度和价值观。

二、农村高中化学课外活动主题的确定

与城市高中相比，农村高中在开展化学课外活动时面临更多困难，比如课程管理的科学性和规范性不够，课程资源分散，教师的活动指导水平不高，学生活动能力薄弱，社会、学校甚至学生自身对活动的重视程度低等等，所以要特别重视策略，扬长避短。……