把好“三关” 瞄准“亮点” 冲刺“标杆”
——2011年高考议论文备考策略举隅
2011-08-15王家军
中学语文 2011年18期
王家军
根据近几年的阅卷统计来看,高考作文中有90%以上是议论文或议论性散文,因此把议论文作为备考的重点无疑具有明显的现实意义。一篇高考议论文,能否从“普通”的层面跃入“优秀”甚至“标杆”的行列,笔者认为,至少要经得起三看:一看立意是否准确到位、深刻高远,二看表达是否自然流畅、富有质地,三看创意是否新颖别致、令人拍案叫绝。下面笔者就结合平时训练,简单谈一下高考议论文的备考策略。
一、严把“立意”关,在“标题”与“开头”上显亮点
高考作文审题立意是重中之重。在平时训练中,如何进行这方面的训练呢?笔者采用拟标题、写开头的方法,效果显著。这种方法不仅可以训练审题立意的能力,还可以训练扣题点题的能力,特别是能够训练彰显亮点的能力。
训练拟题,强调一个原则,两个方向。一个原则就是“标题即观点”,看到标题就知道文章写得是什么了。两个方向,就是美化标题的两种方法,在“标题即观点”的基础上,如果有能力让标题更漂亮一点,可采用“巧妙借用”和“对举成趣”两种修辞方法。“巧妙借用”,就是把诗词歌曲、成语熟语等引文入题,或略加改造入题,从而收到出奇制胜的效果,如“抛砖未必引玉”是改造成语,“学海无涯乐作舟”是改造诗词。“对举成趣”,就是把两种情况对举,既能概括全面,又能相映成趣,比如“仁者乐山,智者乐水”,“静水流深,沉穗自实”。
训练开头,强调两个原则,两个方法。原则一是迅速亮出观点;原则二是富有文采。……
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