黄富镪

高考全国卷语文试题中的文学作品题满分为22分，是基础题中的重点，但学生得分率都偏低，其难度可见一斑。针对这一问题，我结合我连续七年指导高三的经验，试着让文学作品解题能“公式化”——总结出文学作品阅读方法和各类题型按得分点来组织答案要素的技巧，使得文学作品大题读解“有法可依”，从而有效提高学生成绩。

一、读原文的方法

在指导学生读原文时，我力求学生读两遍。这里的两遍，不是指两次从头到尾的字斟句酌，而是指速读和精读。具体做法如下：

第一遍：速读

1.标各段序号。

2.快速浏览全文。①只要求大概了解各段或全文的大意。

3.思考作者的态度和把握文章的主题。①作者对文中人、景、事的态度如何？②想表达什么主题？③结合文尾两三段的议论句、抒情句，印证，定出文章的主旨。

第二遍：精读

即读文后4道题目，带着这4个问题回原文，细读各道题所涉及的段落。

二、审题答题的技巧

（一）审题技巧

1.审明考点。因为不同的考点有不同的解题要领，有不同的答题术语，所以读懂题目考什么很重要。

2.审明疑问代词。如“怎么”是考手法，“为什么”是考作用与感情主旨，“哪些”是考筛选整合。

3.审答案内容多少的提示词。如“简析、分析、赏析”等词，就隐含着要求我们结合原文词句来展开,没有这些词，则一问一答即可。

（二）答题技巧

这一步我从总体答题技巧和常见题型的规范答题两方面探究。

★总体答题方面：

遵循两个原则：①答案就在原文中。就算原文没有直接的答案，也有答案的信息依据。……