邱福明 张 华

（1江苏省昆山中学江苏昆山215300；2江苏省木渎高级中学江苏苏州215101）

关于野钠在空气中燃烧冶实验改进的思考

邱福明1张 华2

（1江苏省昆山中学江苏昆山215300；2江苏省木渎高级中学江苏苏州215101）

通过对钠燃烧实验的改进，引发对教师自身发展、学生创新素养培养和课堂效益提高的思考。

钠；实验改进；自身发展；创新素养；课堂效益

一、钠在空气中燃烧实验改进

1.课本实验

钠在空气中燃烧的实验,人教版和苏教版、鲁科版分别采用了如下图所示的装置[1]。

图1人教版教材图图2苏教版、鲁科版教材图

优点：操作简单。

缺点：有黑烟,且产生黑色物质干扰现象。

2.改进实验

改进（1)：

①取厚约0.2mm的铜片,剪成7.5mmx7.5mm的正方形,放在铁架台的铁环上。在铜片中央放一张2.5mmx 2.5mm的铝箔,并使两者接触良好。

②取一粒绿豆大的钠块,用滤纸吸干煤油,放在铝箔中央。

③点燃酒精灯加热铜片,可观察到钠与O2反应的现象,黄色火焰,有淡黄色固体生成[2]。

优点：现象较明显。

缺点：操作稍繁,铝箔易掉落。

改进（2)：如图3装置（夹持装置略)

图3

现象：反应中钠表面形成白色的Na2O,熔化成光亮的小球,剧烈燃烧,产生黄色火焰,反应生成淡黄色固体,均可明显的呈现出来,但仍有少量黑色物质生成。

优点：现象明显。

缺点：仍有少量黑色物质生成。

改进（3)：如图4装置

图4

操作步骤：①取绿豆粒大的金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,放入硬质玻璃管中。

②用酒精灯加热至金属钠熔化成闪亮的小球,用洗耳球向硬质玻璃管中吹入空气,能看到钠剧烈燃烧,发出黄色的光,燃烧完全后,在硬质玻璃管中有大量的淡黄色固体生成。……