潘祥泰

（福建省泰宁县一中福建泰宁354400）

谈新课程下化学实验教师的工作

潘祥泰

（福建省泰宁县一中福建泰宁354400）

新课程教材重视问题意识和探究实验能力的培养,提倡综合应用。新课程的实施,实验用房及配套设施的进一步完善,以及教学仪器的标准配置,这一切为推进素质教育创造了良好的物质基础。化学实验教学是素质教育的核心,化学实验教师是实验教学的主力军,他们不只是仪器设备的管理员,而且是教改实验技术的开发者和创造者,为提高实验教学质量,为全校师生提供优质服务。因而如何更好地开展实验室工作,以适应新课程的需要就成了实验教师的一大课题。

一、爱岗敬业、认真做好常规管理

化学实验教师应树立爱岗敬业,服务育人的思想,热爱本职工作,坚守工作岗位,严格执行学校和实验室的各项规章制度；根据教育教学改革的新要求,新挑战,不断创新和完善实验室的管理方法,提高实验室科学管理水平；狠抓实验教学常规管理,充分发挥实验仪器在教学中的作用。

二、实事求是、制定实验教学计划

化学实验教师应在每学期初,与教研组科任教师共同制定出本学期的实验教学计划。根据教学要求和学校实验仪器设备确定本学期应开设的所有实验（包括“观察与思考”,“活动与探究”),排出本学期逐周实验安排（即实验安排表),做到化学教师与实验教师人手一份。

三、密切配合、共同搞好实验教学

1.备好实验课