颜巧珍

摘 要:《品德与生活课程标准》指出:“负责任、有爱心地生活是儿童应当遵循的基本道德要求。”如何培养少年儿童的责任心和爱心呢?我们可以以少先队家园为主阵地,利用一切可用资源,通过形式多样的少先队活动逐渐育开队员的关爱之花。使关爱精神在少先队家园中薪火相传。

关键词:少儿爱心 培养 践行

爱是生命之源,是人间至善至美的珍宝,世间唯有充满关爱,人类才能创造和平、幸福和美好的生活。《品德与生活课程标准》在“内容标准”部分,就把儿童“负责任、有爱心地生活”作为其中的一项内容,旨在使儿童逐步形成对集体和社会生活的正确态度,学会关心,学会爱,学会负责任。课程标准指出:“负责任、有爱心地生活是儿童应当遵循的基本道德要求。”“儿童要对同学伙伴、对父母长辈、对老年人、残疾人以及对动植物都有爱心”。然而,生活在现代社会的儿童,尤其是城市儿童,绝大多数是独生子女,长期优越的生活环境造成了他们凡事唯我独尊的个性。无论在学校,还是在家庭,他们都已习惯了自己被关心、被关爱,对身边的人、事、物却常常表现得比较冷漠。假如这些孩子得不到正确引导,将影响其健全人格的形成,导致他们对周围事物越来越冷漠,进而不懂得关爱他人、关爱集体。因此,教育实践中,我们要注重学生关爱精神的培育。

一、身体力行,唤醒关爱意识

辅导员是各项活动的倡议者与引导者,在少先队家园中的地位举足轻重,其一言一行都对队员起着潜移默化的作用,因此,辅导员在语言上、行动上都要身体力行,做队员的榜样。……